Coding Primaria

Coding primaria

Iscriviti alla certificazione informatica dedicata all’utilizzo didattico di Scratch per la scuola primaria. Il percorso è ricco di spunti progettuali e suggerimenti.

Richiedi informazioni

    Moduli d'esame

    Robotica educativa

    Coding

    Videotutorial con applicazioni pratiche in progetti d’esempio

    Destinatari

    Insegnanti di Scuola Primaria, che vogliano approfondire la conoscenza del coding per fini didattici e vogliano certificare le loro competenze.

    Formatori ed educatori che vogliano sfruttare al meglio le potenzialità offerte dal coding in ambito educativo e formativo, creando attività interattive che stimolino il pensiero computazionale e il problem solving.

    Introduzione

    Certificazione informatica di livello base

    EIPASS Coding primaria è un percorso rivolto alla Scuola Primaria e certifica le competenze, di livello basico, nella programmazione a scopo didattico. Attraverso questo percorso si acquisiscono le abilità della programmazione a blocchi con Scratch e le conoscenze metodologiche necessarie ad introdurre il coding nella didattica disciplinare.

    La certificazione si struttura in 3 moduli, dei quali i primi 2 sono incentrati su come utilizzare i comandi di Scratch e sulla logica di programmazione dei robot a scopo educativo, il terzo contiene esempi di applicazioni di coding in diverse discipline.

    La certificazione EIPASS Coding Primaria è riconosciuta dal Ministero dell’Istruzione (MIUR) ed è valida per il punteggio nelle GPS I e II fascia di scuola infanzia e primaria, secondaria I e II grado, ITP, sostegno e personale educativo.

    Modalità di conseguimento

    Direttamente online

    Cosa include il percorso

    Esame online

    Attestato di frequenza 50 ore

    Attestato di certificazione

    Videolezioni con sottotitoli

    Dispense

    Esercitazioni illimitate

    Assistenza in chat di EIPASS

    Cosa imparerai

    Le competenze fanno la differenza

    • Utilizzare Scratch in tutte le sue funzionalità, in maniera pratica all’interno di progetti curricolari.
    • Consentire agli studenti di sviluppare il pensiero logico-computazionale nel realizzare i progetti assegnati.
    • Utilizzare i robot pensati per la didattica, sfruttandone la valenza nei processi di apprendimento e di problem-solving.
    • Agevolare negli alunni lo sviluppo delle conoscenze cognitive delle diverse materie, divertendosi con la programmazione a blocchi e la robotica.

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